Шансы Беларуси попасть в Болонский процесс: "за" и "против"

В июле министры образования Европейского пространства высшего образования будут решать, принимать ли Беларусь в Болонский процесс. Это процесс создания Европейского пространства высшего образования, куда входят все соседи Беларуси.

В прошлый раз, в 2012 году Беларусь не взяли, потому что не исполняла принципы Болонского процесса: самоуправление студентов, академическая автономность, академические свободы.

Смотрим с участником общественного Болонского комитета Владимиром Дунаевым, что изменилось за 3 года и стоит ли пускать наше высшее образование в остальную Европу.

Беларусь ПРИМУТ в Болонский процесс, потому что:

— Чиновники от образования ввели цикл: бакалавр-магистр, что близко к европейской архитектуре высшего образования. (Студенты учатся четыре года после поступления на бакалавра, потом один или два года в магистратуре) Но есть различия в нашей докторантуре и аспирантуре (их докторантура больше похожа на нашу аспирантуру).

— Появился первый консультационный орган — совет студентов при министерстве образования, который уже можно считать примером участия студентов в управлении. Пока он работает неделю, а конкретных предложений или признаков участия в управлении высшим образованием нет.

— При каждом ВУЗе есть Совет университета, куда входят студенты. По закону их должно быть не менее 25%, что также декламирует участие студентов в управлении образованием. Но на деле их влияние на администрацию университета минимально. Студентам доверяют разве что распределять деньги на оздоровление.

— Почти на всех факультетах в ВУЗах преподают на английском языке, что также существенно приближает нас к Болонскому процессу и может сыграть на пользу.

— Ряд недавних стран-участниц Болонского процесса не полностью исполняет его принципы. Этим оперируют и отечественные чиновники "нас возьмут, а мы исправимся полностью".

Беларусь НЕ ПРИМУТ в Болонский процесс, потому что:

— Ежегодно около 19 тысяч молодых специалистов едут по закоулкам страны отрабатывать 2 года в пользу государства по распределению, потому что учились бесплатно. В Польше, участнице Болонского процесса, например, всё обучение для поляков в государственных ВУЗах бесплатное. И никакого распределения.

— В Гродненском университете имени Янки Купалы за 2 года работы лишились сразу 4 преподавателя: Андрей Чернякевич, Игорь Кузьминич, Инна Соркина, Вячеслав Швед. Вообще, вся контрактная система наших университетов противоречит принципам академической свободы для преподавателей.

— Участие студентов в управлении университетами по сегодня не прописаны в нормативных актах. Немало децентрализации университетов, они подчиняются Минобразования даже в финансовых вопросах.

— В "чёрном списке" ЕС до сих пор находятся два ректора белорусских ВУЗов: Михаил Батура из университета информатики и радиоэлектроники, ректор БГУ Сергей Абламейко. Им запрещён въезд в страны ЕС, поскольку их сочли виновными в репрессиях против студентов после выборов президента 2010 года.

— Остаются вопросы с открытостью университетов. Информация о студентах, распределении, составе студенческих советов не доступна всем. Нередко съёмки и работа СМИ на территории университета ставятся под вопрос администрацией, которая требует разрешений и направлений, хотя такая работа гарантирована Законом о СМИ.

На сегодня в Болонский процесс входит 47 стран. В том числе, Россия, Украина и Казахстан. Для стран-участниц пребывание в Болонском процессе позволяет сотрудничать со странами ЕС, направлять студентов и преподавателей на стажировки. К тому же, это является показателем уровня развития высшего образования в стране.

Фото: blogs-images.forbes.com.