Журналист: Субкультура воспитывает у молодежи любовь к свободе

120314 RadaVuchni.mp3

Соответствующий документ, который рассылает милиция по белорусским учебным заведениям, попал на днях в руки журналистов. Еврорадио захотело разобраться, чего испугались власти.

Журналист-обозреватель маргинальных течений Михаил Ларченко говорит, что субкультура воспитывает в молодежи любовь к свободе. Именно этого власти и боятся.

Михаил Ларченко: "Власть пугается таких людей, потому что, если что, они легко могут подняться и выйти. Слушая именно такую музыку, они чувствуют себя более свободными, поэтому всегда готовы за свою независимость драться, бороться и отстаивать ее".

Михаил Ларченко отметил также, что люди, которые уже в школе активны и независимо воспринимают мир, могут потом во взрослой жизни свою активность перенести в политику. И это власти невыгодно.

Михаил Ларченко: "Человек, если он в школе и имеет какие-то нестандартные взгляды на жизнь, на музыку, на внешность, то он может в будущем стать частью какой-то неугодной власти, например, партии".

Но психологи говорят, что жизнь в какой-либо субкультуре может иметь и позитивные влияния на человека. Психолог Татьяна Худа рассказала, что интерес к субкультуре может проходить с возрастом, оставив положительный след в развитии личности.

Татьяна Худа: "Неформальный подход, неформальное течение, стремление выделяться как способом выражения себя, самопрезентации — это переходит с течением времени, с возрастом. Это не несет опасности, а может, наоборот, какой-то индивидуализм подчеркивает у человека".

Но принест ли запрет, преследование и надзор за учениками ожидаемые плоды — социальный и личный покой?

Михаил Ларченко: "Если молодому человеку что-нибудь запретить, то это становится более привлекательным для него. Будь то субкультура или какое-то поведение, рисунки... Поэтому мне кажется, что любой запрет для до конца не сформировавшегося человека — это очень плохо. И обратной стороной может стать то, что они начнут себя более агрессивно вести".

Психолог Татьяна Худа соглашается с этим мнением Михаила Ларченко и развивает мысль, говоря, что запрет может просто уничтожить отношение между учеником и педагогом в школе.

Татьяна Худа: "Обращать внимание стоит. Но вопрос, в какой форме будет это внимание. Если это обращения без уважения, издевки, без понимания причины, почему ребенок туда попал... Простое осуждение будет вызывать негативную реакцию и никакого сдвига в отношениях между педагогом и учеником вообще не будет в школе".

Так что — лишь бы из чрезмерной заботы не вышло больше вреда, чем пользы...