Оторваться от постсоветского нарратива — Акудович о новом курсе истории Беларуси

В Беларуси обсуждают проект учебной программы нового курса по истории. Его разрабатывают специалисты Национального института образования, Института истории НАН Беларуси и Белорусского государственного педагогического университета им. Максима Танка.

Планируется, что курс "История Беларуси в контексте мировой истории" будут преподавать в 10 и 11 классах с 2025/2025 учебного года. Учебник появится раньше, его протестуют в отдельных учебных заведениях.

О том, нужен ли такой курс белорусским подросткам и какие акценты в нем следовало бы сделать, Еврорадио поговорило с белорусским историком и экскурсоводом Тимофеем Акудовичем.

— Насколько я помню, концепция "Беларусь в мировом контексте” разрабатывалась еще во времена моего студенчества в первой половине нулевых. Тогда даже пособия об этом выходили. Это продолжение намеченной колеи, абсолютно нормальное желание, возникшее давным-давно, — пытаться поместить Беларусь во всемирно-исторический контекст, — отмечает Тимофей Акудович.

Этот курс, по мнению эксперта, не должен служить для споров об общих для белорусской, русской, литовской, польской истории событий. Но в тоже время он в идеале должен помочь оторваться от постсоветского нарратива, который во многом делает белорусскую историю зависимой от истории России.

— В принципе, история Беларуси естественным образом входит в мировой контекст. И мне кажется, что эта концепция должна разрабатываться в таком прозападном направлении. Просто потому, что "русский мир" не выдерживает никакого мирового контекста. Вы выбираете: либо вы разрабатываете свою историю в мировом контексте, и тогда там будет все, в том числе, Московское княжество (но там будет и Европа, и Азия, и как эти процессы соприкасались), либо разрабатываете концепцию “русского мира”, который всегда жил сам по себе и никогда не обращал внимания на все эти мировые тренды. Поэтому, я думаю, продолжение этой идеи Беларуси в мировом контексте — положительное явление. И я не совсем понимаю, как там "русский мир" может проявить себя, — рассуждает историк.

Предполагается, что курс будет охватывать не только новейшую историю Беларуси, но также древнюю и средневековую. Пространства для манипуляций и продвижения идеологически выверенных идей здесь много, но эксперт верит в честность белорусских ученых.

— Написание любой истории Беларуси внутри Беларуси — это политизированный процесс. Насколько белорусские историки внутри смогут отбиваться от политики в этих делах и оставаться в сфере науки — вот это вопрос внутренних баталий, которые, к сожалению, наверняка будут в этом деле. Та же Древняя Русь. Викинги, норманны. Я уверен, что не будет победы антинорманистов — знаменитой российской концепции, когда пытались доказать, что викинги не имели отношения к государственности старинной Руси, что их там не было никогда. Очевидно, там будет представлена научная версия, которая связывает историю старинной Руси с историей Скандинавии, а это есть мировой контекст. Также с историей Византии, соответственно, — приводит пример Тимофей Акудович.
 

В целом учебник об истории Беларуси в мировом контексте может получиться довольно интересным, если действительно раскроет неочевидные связи между нашими событиями и мировыми. Историк приводит еще несколько примеров:

— Беларусь в мировом контексте — это поиск причин в наших, местных делах, проблемах. О раскрытии истории Беларуси на новом уровне, высшем, глобальном. Почему картошку начали есть, откуда уния взялась, почему война была такая страшная в середине 17 века?Кто работает над новым курсом и учебником

Брестская уния широко известная, от которой появилось униатство, — это, в некотором смысле, процесс, начавший европейский протестантизм, когда начали появляться новые виды конфессий. Наша уния — часть мирового процесса, и немногие об этом знают.

Или кровавый потоп, середина 17 века — половину жителей Беларуси уничтожила Москва. Это тоже общеевропейский процесс. В Европе тоже первая половина и середина 17 века — это ужасные войны во всей Европе.

Важные экономические изменения в конце 19 века в Беларуси, связанные с распространением картофеля, например, связаны с мировым кризисом возделывания зерна и развитием межконтинентальных перевозок.

Это важное дело, которое, я надеюсь, белорусские историки даже в нынешней ситуации смогут выполнить, может быть, именно потому, что эта тема вроде как обходит дискуссионные моменты, — заключает Тимофей Акудович.

Кто работает над новым курсом и учебником?

Научным консультантом учебника и соответствующего курса по истории стал Игорь Марзалюк. Он доктор исторических наук и председатель Постоянной комиссии по образованию, культуре и науке Палаты представителей Национального собрания Республики Беларусь. Он же входил в рабочую группу по изданию учебника по истории белорусской государственности для ВУЗов.

Руководитель авторского коллектива, как говорится на странице Национального института образования, — Александр Кохановский, декан истфака БГУ, доктор исторических наук, профессор.

— Ученый он не сказать чтобы слишком авторитетный, он сын своего отца — а его отец Геннадий Кохановский был действительно выдающимся и принципиальным ученым, краеведом. Скорее всего, Кохановский в этом проекте — фигура, которая наблюдает и контролирует, чтобы все было в рамках государственной идеологии, — анонимно рассказывает о Кохановском выпускник истфака.

Также в списке авторов — Владимир Кошелев, заведующий кафедрой истории нового и новейшего времени истфака БГУ, востоковед. Он время от времени выступает в государственных медиа с интервью или комментариями: например, насчет обоснованности даты празднования Дня независимости или насчет российско-турецких отношений. Десять лет назад он прославился как профессор, который предложил поставить в Минске памятник царю Александру II.

Еще один ученый с истфака БГУ — Степан Темушев, профессор кафедры истории России, знаток древней истории.

— Действительно интересный и сильный ученый, как и его брат. Они за древнюю историю отвечают, за происхождение славянства, делали удивительно точную карту расселения древних племен, — такой отзыв дал на профессора его бывший студент.

Сергей Ходин, заведующий кафедрой источниковедения истфака БГУ исследует социально-экономическую и политическую историю XX века. Он также работал над учебником по истории белорусской государственности.

Также в коллектив авторов входят историки из университетов Гомеля, Гродно и Могилева, знатоки истории Западной Беларуси, XVII-XVIII веков, Средневековья, историографии.