Студэнцкія праекты: альтанка з раялем, намёт-шэзлонг ды шкілет-павільён

121106_martynovi4_arhitektory.mp3

Агулам каля паўсотні студэнтаў тыдзень будуць працаваць, каб пашырыць прастору музея, расказвае арганізатар Вольга Далініна:

“Удзельнікі дасылалі нам працы свайго бачання сцэны, павільёнаў…. Ёсць канкрэтнае заданне ад музея — распрацаваць канцэпцыю развіцця выставачнай прасторы. Каб яна была свабодная для трансфармацыі. Да нас прыязджаюць удзельнікі з усёй Беларусі. А таксама будзе шэраг лекцый, на якія могуць хадзіць усе жадаючыя. Студэнты будуць працаваць у творчых групах. Фармат такой калектыўнай дзейнасцi адсутнічае сёння ў нашай сістэме адукацыі”.

Кожную групу будзе курыраваць свой архітэктар. Акрамя таго, студэнтаў пазнаёмяць з калегамі з замежжа. А калі добра засвецяцца, могуць узяць на працу.

Вольга Далініна: “Пасля мінулага форуму такіх было каля 15 чалавек, з 60 удзельнікаў”.

Дзіўна, але ўладкаваліся тыя студэнты ў… прыватныя кампаніі. У Міністэрстве архітэктуры і будаўніцтва Еўрарадыё абяцаюць, што прадстаўнік пойдзе на гэты форум, калі атрымае запрашэнне.

“Калі мы атрымоўваем запрашэнне, нехта ідзе на такія мерапрыемствы. Што тычыцца гэтага форуму, пакуль не магу вам адказаць…”, — кажуць у Міністэрстве і ўзгадваюць, што прадстаўнік ведамства хадзіў на ўручэнне дыпломаў архітэктарам у ліпені!

У Мінскпраекце сёлета ўзялі на працу дзясятак маладых спецыялістаў, год таму — 30. Ці пойдуць адбіраць студэнтаў на форум, Еўрарадыё ў аддзеле кадраў сказаць не могуць.

Бо набіраюць ужо знаёмых выпускнікоў.

“Яны прыходзяць да нас на практыку і, калі спадабаліся, добрыя спецыялісты… бярэм. Часам тэлефануюць да нас з універсітэта, просяць, каб узялі”, — расказваюць у аддзеле кадраў.

І не прыгадваюць, каб хадзілі на студэнцкія форумы па новыя кадры.

Нагадаем, Мінскі архітэктурны форум пройдзе ў Мемарыяльным музеі Азгура з 12 па 18 лістапада.

Праект шкілетападобнага павільёна

Альтанка з раялем

Сцэна трансформер

Яшчэ адзін варыянт павільёна ад студэнтаў

Праект сцэны

Апошнія навіны

Галоўнае

Выбар рэдакцыі